El análisis del impacto de los terminales, es decir de los computadores y las tabletas en la educación, sen ha centrado en evaluar el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes en función del número de terminales entregados, o de la proporción de estudiantes por terminal. En este sentido, se ha descuidado el impacto de las características técnicas de los terminales en los resultados educativos. Dicho de otra manera, los análisis existentes han asumido que todos los terminales, independientemente de sus capacidades técnicas, tienen el mismo efecto en el rendimiento académico.
Este estudio tiene como objetivo llenar este vacío mediante la evaluación del impacto del tipo de tecnología del terminal entregado por el PCE en el desempeño académico de las instituciones educativas públicas en Colombia. Los resultados de la estimación econométrica llevaron a concluir que las mejoras en las especificaciones técnicas de los terminales entregados por los CPE, intensifican el efecto positivo en el desempeño educativo de las instituciones de 0-11 grados en Colombia.
